Problemas en las cloacas, falta de presión del agua, mala iluminación y falta de conexión a internet son algunas de las dificultades que atraviesan docentes y estudiantes de la Formación del actor/actriz para la Actuación en Espacios Abiertos que se desarrolla en el espacio verde de la Comuna 9.
Desde noviembre del año pasado, la comunidad educativa del curso perteneciente a la Escuela Metropolitana de Arte Dramático de la Ciudad de Buenos Aires (EMAD) reclama ante las autoridades mejoras y mantenimiento de las instalaciones que utilizan. Su principal inconveniente, la falla en las descargas cloacales (que inhabilita el uso de los baños del Antiguo Tambo en el Parque Avellaneda), impidió que iniciaran el ciclo lectivo de 2023.
Recién luego de una protesta en las calles realizada la semana pasada pudieron obtener una solución temporal y así comenzar las clases. Sin embargo, aseguran que todavía están en estado de urgencia.
El miércoles pasado llevaron a cabo una asamblea, de la que participaron los actores culturales del Parque, vecinos y los comuneros Lorena Crespo y Favio Pirone, quienes acompañaron las demandas
También lanzaron un comunicado en el que explicaron que ya hicieron reiterados reclamos ante los organismos responsables: Dirección General de Enseñanza Artística (de la que depende el EMAD), Dirección de Espacios Verdes, Dirección de Promoción del Libro, Bibliotecas y la Cultura y la Comuna 9. Pero no han obtenido respuestas.
Para visibilizar la situación, el jueves 30 se movilizaron hacia las oficinas de la DGEA y el Ministerio de Cultura.
“El Curso de Formación del actor-actriz para la actuación en Espacios Abiertos se encuentra en estado de emergencia. La situación de las descargas cloacales, inhabilitan los baños del edificio del Antiguo Tambo del Centro Cultural Chacra de los Remedios de Parque Avellaneda, sede del curso, impidiendo el funcionamiento de dicha actividad”, expresaron en el comunicado.
Y agregaron: “Por otra parte, nuestro emplazamiento tiene deficiencias en el suministro de agua, carece de conexión a internet, tiene filtraciones en los techos y otras carencias edilicias perpetuadas en el tiempo, con sucesivos relevamientos, pero sin soluciones efectivas”.
También pidieron la titularización docente de todo el plantel de la EMAD y de los otros Institutos dependientes de la Dirección General de Enseñanza Artística.
“Defendemos y elegimos este territorio, la educación pública, gratuita y de calidad, y te invitamos a ser parte de esta lucha”, concluyeron.
Según publicaron en sus redes en el día de ayer, después de la protesta de la semana pasada lograron que se solucione parcialmente el problema de las cloacas, con lo cual pudieron volver a las clases.
Pero continúan las denuncias por las condiciones de la sede. Solicitan una solución definitiva de la problemática de los caños y de la falta de presión de agua, conexión a internet y Wifi para estudiar y trabajar, iluminación apropiada y mantenimiento integral del edificio (baños, cubierta de techos, tejas, canaletas, portones, aires acondicionados, etc).